KẾ HOẠCH TỔ CHỨC SEMINAR TOÁN PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018
Căn cứ kế hoạch
hoạt động nhằm nâng cao kiến thức Toán phổ thông cho sinh viên sư phạm toán năm học 2018 – 2019. Bộ môn Toán xây dựng kế hoạch tổ chức Seminar Toán
phổ thông năm 2018 như sau:
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1. Mục đích
- Giúp sinh
viên Sư phạm Toán có cơ hội để học tập; trao đổi kiến thức về toán phổ thông.
- Giúp sinh viên rèn
khả năng hệ thống hóa kiến thức; khả năng trình bày; làm việc nhóm;
2. Yêu cầu
- Seminar phải được tổ chức thiết thực, khoa học và
đạt hiệu quả cao; thực sự là
đợt trao đổi kiến thức toán phổ thông giữa các sinh viên với sinh viên, giữa sinh viên với giảng viên.
đợt trao đổi kiến thức toán phổ thông giữa các sinh viên với sinh viên, giữa sinh viên với giảng viên.
- Chủ
đề Seminar cần ngắn gọn, rõ ràng, có ý nghĩa.
- Nội dung báo cáo, thảo luận phải cô đọng, súc tích nêu lên được vấn đề
chính của chủ đề báo cáo.
II. THỜI
GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN
1.
Thời gian: 8 giờ đến 10giờ, sáng thứ 6 hàng tuần.
2.
Địa điểm: Phòng N531, phòng Bộ môn toán.
3.
Thành phần:
- Sinh
viên K13 ĐHSP Toán (bắt buộc) và sinh
viên các khóa khác khuyến khích
tham dự
- Giảng
viên được phân công từng buổi và các giảng viên khác quan tâm.
III. NỘI DUNG
THỰC HIỆN
- Tổ chức Seminar theo chủ
đề và nội dung đã được đăng ký.
- Mỗi
chủ đề tiến hành trong 60 phút: 45 phút báo cáo, 15 phút thảo luận, trao đổi.
- Mỗi buổi sẽ có 2 chủ đề do 2 nhóm
báo cáo.
* Nội dung báo cáo của một chủ đề
phải đảm bảo theo các mục sau:
I. Lý thuyết cơ bản: Báo
cáo trong 10 phút
II. Các dạng toán cơ bản: Báo cáo
trong 20 phút
III. Một số sai lầm mà học sinh hay mắc phải:
Báo cáo trong 15 phút
* Hình thức báo cáo: Viết bảng hoặc trình
chiếu (khuyến khích trình chiếu)
* Một số yêu cầu đối với Nhóm báo
cáo:
+ Bám sát SGK(cơ bản hoặc nâng cao) và sách bài tập môn Toán lớp 10, 11 để soạn
chủ đề báo cáo.
+ Có thể xem thêm một số sách tham khảo để
phân các dạng toán và tìm hiểu các sai lầm mà học sinh hay mắc phải.
+ Mỗi chủ đề nhóm báo cáo đóng
thành quyển nộp bộ môn bản phôtô trước ngày báo cáo một tuần.
III. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
|
TT
|
Thời gian
|
Nội dung
báo cáo
|
Nhóm báo
cáo
|
|
1
|
19/10/2018
|
Chủ đề 1.
Hàm số bậc nhất và bậc hai
|
|
|
Chủ
đề 2. Vectơ.
|
|
||
|
2
|
26/10/2018
|
Chủ đề 3.
Phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn
|
|
|
Chủ đề 4. Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai
|
|
||
|
3
|
2/11/2018
|
Chủ đề 5.Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng
|
|
|
Chủ đề 6.
Hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn. Hệ hệ phương trình bậc hai hai ẩn.
|
|
||
|
4
|
9/11/2018
|
Chủ đề 7. Dấu của nhị thức bậc nhất. Một số ứng dụng
|
|
|
Chủ đề 8.
Dấu của tam thức bậc hai. Một số ứng dụng.
|
|
||
|
5
|
16/11/2018
|
Chủ
đề 9. Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
|
|
|
Chủ đề
10. Phương trình lượng giác
|
|
||
|
6
|
23/11/2018
|
Chủ đề 11. Phép dời hình và phép đồng dạng trong
mặt phẳng
|
|
|
Chủ đề
12. Tổ hợp và xác suất
|
|
||
|
7
|
30/11/2018
|
Chủ
đề 13. Quan hệ vuông góc trong không gian
|
|
|
Chủ đề
14.Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân
|
|
||
|
8
|
7/12/2018
|
Chủ đề
15. Giới hạn của dãy số
|
|
|
Chủ đề
16. Giới hạn của hàm số
|
|
||
|
9
|
14/12/2018
|
Chủ đề
17. Đạo hàm
|
|
* Lưu ý: Một số chủ
đề có hàm lượng kiến thức nhiều. Nên nhóm báo cáo nghiên cứu chọn những nội
dung chính, quan trọng để báo cáo.
DANH SÁCH 17 CHỦ ĐỂ TOÁN THPT
Chủ đề 1.
Hàm số bậc nhất và bậc hai
Chủ đề 2.
Vectơ.
Chủ đề 3.
Phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn
Chủ đề 4.
Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai
Chủ đề
5.Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng
Chủ đề 6.
Hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn. Hệ hệ phương trình bậc hai hai ẩn.
Chủ đề 7.
Dấu của nhị thức bậc nhất. Một số ứng dụng
Chủ đề 8.
Dấu của tam thức bậc hai. Một số ứng dụng.
Chủ đề 9.
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
Chủ đề 10.
Phương trình lượng giác
Chủ đề 11.
Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
Chủ đề 12.
Tổ hợp và xác suất
Chủ đề 13.
Quan hệ vuông góc trong không gian
Chủ đề
14.Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân
Chủ đề 15.
Giới hạn của dãy số
Chủ đề 16.
Giới hạn của hàm số
Chủ đề 17.
Đạo hàm
* Lưu ý: Một số chủ
đề có hàm lượng kiến thức nhiều. Nên nhóm báo cáo nghiên cứu chọn những nội
dung chính, quan trọng để báo cáo.
Nhận xét
Đăng nhận xét